Program realizowany przez:
Rekomendacja; jakie elementy nauczania wzajemnego warto polecić:
1. Atrakcyjna dla uczniów forma wpływająca pozytywnie na motywację.
2. Skuteczność – aby uczyć się poprzez rozwiązywanie kolejnych zadań należy rozwiązać bieżące
Gra jaką opracowali uczniowie z gimnazjum w Nidzicy, może zainteresować nie jednego matematycznego Jamesa Bonda, gdyż polega ona na odczytywaniu i odkodowaniu wiadomości z diagramów. Uczniowie pracowali pod opieką Joanny Sobolewskiej.
Gra własności figur płaskich - Opracowanie eksperta: Jerzy Kielech
Gra powstała w trakcie realizacji kursu Eksperymentowanie i wzajemne nauczanie w roku 2009/2011
Przygotowanie krzyżówki którą z powodzeniem mogą rozwiązać uczniowie nie jest wcale tak proste, najczęstszym błędem jest nie trafne formułowanie pytań, co powoduje, że uczniowie nie są w stanie wpisać poprawnego wyrazu.
Forma sprawdzianów jakie przygotowują uczniowie jest zróżnicowana, można obserwować tendencję odchodzenia od typowych testów na rzecz sprawdzianów w których wykonuje się praktyczne działania.
O ile nie jest stwierdzone inaczej, prawa do materiałów na stronie posiada Centrum Edukacji Obywatelskiej, a teksty są dostępne na licencji CC BY-NC-SA - Uznanie autorstwa-Użycie niekomercyjne-Na tych samych warunkach. Licencja nie obejmuje zdjęć, filmów i materiałów graficznych. Pewne prawa zastrzeżone na rzecz autorów poszczególnych treści.